Editorial. Unsere Leitartikel des Monats.
Design und Bildung
Liebe VDID Mitglieder und Designinteressierte,
in seinem hochaktuellen Buch „Situation und Konstellation: Vom Verschwinden des Spielraums“ (2026) beklagt der Soziologe Hartmut Rosa den Verlust von Wahrnehmungs-, Interpretations- und Handlungsspielräumen in unserer Gesellschaft – durch Richtlinien, Formulare, Algorithmen usw..
Im Design wiederum prägen (gestalterische) Spielräume das tägliche Geschäft. Bei technischen Geräten sind diese Spielräume sicher kleiner als bei Essbesteck, aber dieses „So oder anders“ (Karl E. von Hartmann, 1888) scheint auch ein Grund zu sein, warum es immer wieder neue Entwürfe geben kann, selbst für so simple Dinge wie Büroklammern.
Und da nun Hartmut Rosa das Schwinden von Spielräumen beklagt, fällt mir auf: Dieser selbstverständliche Umgang mit Spielräumen ist eine Kompetenz des Designs, die dringend in der Bildung verankert werden sollte, wie auch in diesem Newsletter thematisiert.
Manja Unger-Büttner, Designphilosophin und Ethikerin, VDID Projektgruppe Ethik.Design
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